各学院：
当前，学校迎接本科教学合格评估工作已进入关键攻坚阶段，为进一步深化全体学生对评建工作的认知，凝聚全员迎评合力，引导学生以自律修身、以实干担当，积极投身学校评建各项工作，营造“人人关心评建、人人了解评建、人人参与评建”的浓厚氛围。学生工作部（处）面向全体在校生开展“评估赋能成长，自律成就青春”主题班会，现将有关事项通知如下：
一、主题
评估赋能成长 自律成就青春
二、时间
即日起至6月5日
三、对象
全体在校生
四、目标
人人关心评建：明白评估重要性，主动配合学校各项管理。
人人了解评建：清楚基本常识、纪律要求、行为规范。
人人参与评建：做好自己、规范言行、维护校风、展示风貌。
五、班会核心内容
（一）本科教学合格评估的基本知识
1、向学生讲解清楚评估的意义、重要性及评估的主要内容。
2、明确评估结果直接关系学校发展、办学层次，与每一位学生毕业证、学历口碑息息相关，让学生明白学校评估过关，学生人人受益。
（二）专家进校考察哪些学生相关内容
1.看课堂：上课出勤、课堂状态、精神面貌、听课专注度。
2.看宿舍：宿舍卫生、内务摆放、用电安全、住宿环境。
3.看学风：图书馆、教学楼自习学习氛围。
4.看风貌：学生言谈举止、文明礼貌、校园秩序。
5.听座谈：随机抽取学生访谈，询问教学、生活、管理、服务等问题。
（三）学生日常行为标准
1.课堂标准：提前5分钟进教室、前排就座、认真听讲、主动配合老师讲课。无迟到、早退、旷课现象，上课不玩手机、不睡觉、不交头接耳。
2.仪容仪表：着装整洁大方，不穿拖鞋、背心进教学楼；不染怪异发色、不夸张妆容。
3.言行规范：图书馆、自习室保持安静，不闲聊、不玩手机；文明用语，不大声喧哗、不追逐打闹；排队就餐、不插队、餐后收餐、保持餐桌干净；校园通行靠右行走、有序通行，遇到专家及考察队伍主动避让、礼貌问好。
4.宿舍纪律：物品摆放整齐、地面干净、无异味，保持卫生、安全、有序的宿舍环境。
5.网络纪律：禁止在网上发布关于校园评估的照片、视频及言论。
（四）学生座谈、随机访谈应答注意事项
学生名对专家随机访谈或集体座谈时要做到：
1.礼貌大方、语气平和、逻辑清晰，不清楚的内容礼貌说明，不编造、不随意说。
2.客观评价学校教学、师资、设备、食堂、宿舍、管理服务，回答正向，不讲负面极端言论。
3.熟悉学校基础知识，如学校办学定位、办学理念；本校专业设置、实训条件、教室、图书馆、实验室资源；师资情况、课程安排、课外活动、社团建设；宿舍管理、食堂服务、校园环境等。
（五）讲责任，顾全大局
向学生强调大局意识，个人服从集体，全员维护学校形象。明确评估期间实行从严管理，所有违纪行为从重处理。
六、工作要求
1.高度重视，精心组织。各学院充分认识本次主题班会的重要意义，将其作为迎评动员的重要抓手，精心策划班会流程、丰富班会形式，确保班会取得实效，切实提升全员迎评意识。
2.全员覆盖，深化教育。严格落实全员参与要求，确保无学生缺席。班会过程中要充分调动学生积极性，通过系统讲解、交流发言、倡议承诺等多种形式，让学生入脑入心、知行合一。
3.及时总结，按时上报。持续巩固班会成果，常态化抓好班级学风和学生行为规范管理，推进评建氛围营造。学院组织开展情况总结（可附图片等支撑材料）于6月7日上午9点前发至邮箱ytlgxscjy@163.com。
注：评建知识普及可重点参考评建办下发的以下资料：
1、 本科教学工作合格评估相关文件汇编（2026版）
2、 本科教学工作合格评估专家深度访谈参考提纲--学生座谈参考提纲
3、 学生版评建知识手册（评建办暂未印发，印发后可组织学生学习）。
学生工作部（处）
2026年5月18日
